SEMANA JULIO VERNE

JUEGOS POR LA PAZ

Objetivos:

Generales:

• Educar para la paz
• Propender a la creación de un clima de trabajo cooperativo y armónico
• Vivir los valores

Específicos:

• Se espera fomentar en los alumnos actitudes de respeto, solidaridad, tolerancia y cooperación. En este sentido se tendrán en cuenta a la hora de otorgar (cuando corresponda) los puntajes para las distintas actividades la relación de las mismas con el lema del proyecto “Juegos por la paz”.
• Encontrar caminos alternativos y a la vez complementarios a los propuestos institucionalmente para acercar a los niños a la vivencia de valores y actitudes positivas desde una perspectiva lúdica.
• Buscamos también que las actividades propuestas se trabajen de manera transversal en las distintas áreas.

 

Metodología:

Se ha pensado como estrategia la organización de una semana de juegos cooperativos y competitivos, certámenes y concursos,  para todos los alumnos de la escuela organizados en dos equipos.

 Evaluación:

Como se trata de juegos y certámenes, debemos meritarlos tendiendo en cuenta los valores que se fomentan con este tipo de actividades, El puntaje final que determine el equipo ganador, será el promedio entre cinco actividades: Juegos cooperativos, concurso de banderas y escudos, cancionero, orden de mérito y concurso de talentos.

 

Premio:

El equipo ganador será el guardián de la copa de los “Juegos por la paz” hasta el próximo año, y se repartirán diplomas y golosinas para todos.

 

Actividades propuestas:

• Cartelera Informativa, confección y actualización:
• Responsables: Secretaría y Dirección
• Fecha estimada:

Sorteo de alumnos para conformar los dos equipos: azul y bordó

• Responsables: Maestros encargados de año
• Fecha estimada:

Elección del líder y el veedor de cada equipo. Campañas electorales

• Responsables: Maestros encargados de año
• Fecha estimada:
• Votación:
• Ver reglamento Anexo 1

Preparación de los cancioneros por equipo.

• Responsables: Docentes de inglés y de música
• Fecha estimada:
• Presentación:
• Merituación:
• Ver reglamento Anexo 2

Concurso de banderas y escudos para cada equipo.

• Responsables: Docentes de plástica
• Fecha estimada: Semana del estudiante
• Presentación y merituación:
• Lugar: Galería de Arte y durante el concurso de talentos.
• Jurado: Ver Anexo 2 Voto desempate: Dirección
• Ver reglamento Anexo 2

Competencias deportivas ínter colores: Juegos cooperativos

• Responsables: Docentes de educación física
• Fecha estimada:
• Lugar: Gimnacio
• Ver reglamento

Concurso de talentos.

• Responsable de la inscripción: Secretaría
• Fecha:
• Fecha  del concurso:
• Jurado: Ver Anexo 2. Voto desempate: Coordinadora de Ciclo.
• Ver reglamento Anexo 2

Orden de mérito.

• Responsables: Maestros encargados de curso.
• Fecha estimada:
• Anexo 5

Cierre.

• Responsables: Todos los docentes de la institución. Se elegirá un comité con un representante de cada área y un veedor de cada equipo para recolectar y sumar los puntajes obtenidos.
• Maestros de ceremonias:
• Fecha:

 

 ANEXO 1

Reglamento para la elección del líder y los veedores de cada equipo

 1-Elecciones internas:

• a. Por este año, al ser el 1º, el maestro sorteará a los alumnos de cada curso para determinar como se conformarán los equipos. (Fecha) Luego deberá presentar los listados en Secretaría para su publicación. A partir del año que viene solo se sortearán  los alumnos ingresantes.
• b. Las elecciones internas para postular candidatos se harán en cada curso el día ….. de septiembre, dando así inicio al proceso electoral.
• c. El voto será uninominal, universal, y secreto.  Todos los alumnos de cada equipo votarán por 1 (un) candidato de su color en todos los años
• d. Los que resulten electos en primer lugar por mayoría simple en cada curso y por cada equipo serán los candidatos a líderes, los que resulten segundos, serán los  veedores electos.

 

2- Elecciones generales:

• a. La campaña electoral se desarrollará entre el ______ de septiembre.
• b. Se le permitirá a los candidatos que presenten sus propuestas en el horario de entrada y salida, así como visitando los cursos. Podrán hacer publicidad gráfica y deberán confeccionar sus propias boletas con ayuda de sus equipos, las mismas se identificarán exclusivamente por el color del equipo (azul o bordó).
• c. Se publicarán en las carteleras los listados de candidatos a líderes para cada equipo, así como los listados de veedores electos.

 

3- Votación:

• a. El voto será uninominal, universal, y secreto. 
• b. El día ______ de septiembre por la mañana se podrán depositar los votos en una urna que se hará circular por las aulas conjuntamente con las boletas de todos los candidatos.
• c. El presidente de mesa hará salir a los alumnos, armando el cuarto oscuro y por orden de lista pasarán a elegir boleta, depositando el voto en la urna a la salida del cuarto.

 

4- Autoridades de mesa:

• a. Presidente:

Será el maestro de año, quién luego del recuento de votos deberá informar el resultado al Comité Electoral conformado por la Secretaria y la Directora.

• b. Fiscales:

Los veedores de cada equipo podrán recorrer la escuela para observar el normal desarrollo de los comicios, requiriendo información a las autoridades. Para el recuento de votos podrán oficiar  como fiscales.

 

5- Dudas e imprevistos:

• a. Serán dirimidos por el Comité Electoral.

 

6- El presente reglamento se leerá y explicará en cada curso antes de las elecciones internas.

 

  

 ANEXO 2

 

REGLAMENTO para el Concurso de talentos, banderas y escudos y los cancioneros

 

1. Categorías:

• Teatro, música y danza, magia, stand up, artes plásticas.

2. Fecha:

• Se llevará a cabo el día  21 de septiembre de 9 a 12,30 hs en la Escuela. El cierre con los resultados finales será a partir de las 12,30 hs.

3. De los participantes:

• Podrán participar todos los alumnos de la Escuela, en forma individual o en grupos de hasta seis (no necesariamente del mismo equipo).

4. De las inscripciones:

• Se realizarán en la Secretaría del la Escuela por la mañana desde el ————– de septiembre, indicando nombre y apellido, año, categoría y equipo.

5. Bases generales:

• Los participantes deberán traer los elementos que utilicen en su presentación.
• Podrán solicitar el asesoramiento de los docentes de la Escuela.

6. Evaluación:

• a. Estará a cargo del Jurado quién organizará las presentaciones. El Jurado estará compuesto por el departamento de Arte, maestros de año y en forma rotativa docentes de todas las áreas. En caso de empate la Coordinadora de Ciclo evaluará a los concursantes para volver a promediar.
• b. Cada jurado le otorgará un puntaje a el/la  o los participantes de 1 a 10, los cuales se promediarán en el momento. El promedio general de cada equipo se sumará a los puntos obtenidos en todas las actividades para determinar cual es el equipo ganador.
• c. El jurado tendrá en cuenta para la evaluación la calidad artística, la preparación previa, el esfuerzo, el reconocimiento y respeto de valores como la cooperación y la solidaridad, y la originalidad de las presentaciones y su decisión será inapelable.

7. De los cancioneros:

• a. Las hinchadas de cada equipo acompañarán el desarrollo del concurso de talentos, presentado sus canciones entre actos, siempre respetando a los concursantes. Al finalizar el mismo, el jurado otorgará un puntaje de 1 a 10 a cada hinchada, el cual se sumará para el promedio final.
• b. El jurado tendrá en cuenta la originalidad, el respeto que demuestren las hinchadas, el valor artístico, la comicidad y las letras que reflejen la voluntad de cooperación y solidaridad, así como las reglas del buen decir.

 

ANEXO 5

Orden de mérito

 

1. Los maestros encargados de curso del 2º ciclo calcularán los tres primeros promedios (con la mayor exactitud y hasta dos decimales) de sus alumnos hasta el día anterior al cierre de los Juegos por la Paz.

2. Los tres primeros promedios del total de nueve serán informados en Secretaría para su publicación y sumados  al puntaje final según al equipo que correspondan.