Todas las entradas de: Cynthia Cordi

Documento Institucional de Evaluación

 

Documento de Evaluación 2014- Escuela Julio Verne ESO

 1-      Generación de promedios para componer la nota trimestral que acredite la promoción:

Composición de la nota:

La nota será la resultante de los promedios de A y B. Seguimos este criterio basándonos en lo propuesto por el PEI, confiados en que el trabajo grupal y las posibilidades que brinda la evaluación continua, deben verse reflejados en los promedios que acreditan la promoción de los distintos espacios curriculares.

 A-     50% de la nota estará compuesto por el promedio de evaluaciones escritas y lecciones orales de carácter formal.

 B-      50%de la nota estará compuesta por el promedio de trabajos prácticos, de ejercitación, informes (de lectura, laboratorio, salidas de campo, etc.) y otras tareas asignadas por el docente en la modalidad que considere pertinente,  sean individuales o grupales,  tanto  en clase como domiciliarias, virtuales o en papel.

2-      Instancia de compensación trimestral:

Antes de finalizar cada trimestre los alumnos que en función de las evaluaciones (A) y trabajos prácticos (B) obtengan una nota final menor de 6 (seis)  podrán acceder a dos modalidades distintas de compensación según sus necesidades:

A-     Notas de evaluaciones y lecciones orales:Se les ofrecerá a los alumnos una instancia de evaluación de los conceptos trabajados en el trimestre que hayan sido desaprobado.La nota resultante reemplazará la obtenida hasta el momento para ese contenido en particular(de la misma forma que anteriormente se adoptaba la modalidad de compensación del trimestre en diciembre o al finalizar el ciclo lectivo). Si la evaluación se aprueba, consideramos que el contenido ha sido apropiado, “recuperado”, por lo que al alumno le corresponde la nota obtenida en la misma.

B-      Nota de trabajos prácticos, ejercitación, informes, etc.: Se les ofrecerá una oportunidad (fijando una fecha y una modalidad) de entregarlos mismos fuera de término, completarloso corregirlos, para tener la oportunidad de aprobarlo con 6 (seis). La nota resultantese promediará con las obtenidas por este concepto (en el caso de los TP no entregados con el 1 o desaprobado). De esta manera buscamos evitar que la demora en la entrega o las faltas de devoluciones se hagan habituales y que el alumno pueda asumir los riegos y consecuencias de no acreditar los contenidos enseñados en tiempo y forma.

  3-      Rol del docente y del tutor en relación a las instancias de compensación trimestrales:

Los docentes deberán prever esta instancia e informar (en forma verbal y por escrito) a los alumnos y al tutoruna semana antes sobre la modalidad y los contenidos de la compensación.

4-      Períodos de compensación 2014.

1º Trimestre: Semana de compensación 26 al 30 de mayo

2º Trimestre: Semana de compensación del 01 al 05 de septiembre

3º Trimestre: Semana de compensación del 24 al 28 de noviembre

5-      El cierre de notas trimestral:

Se realizará el último día del trimestre y la carga de notas para el DIE se efectuará on line en un plazo no mayor a tres días a partir de la recepción por correo electrónico del link específico para hacerlo. En caso de no haber recibido al finalizar el trimestre un correo, los profesores darán aviso en Secretaría a fin de poder subsanar el inconveniente.

1° TRIMESTRE 05/03 AL 01/06

2° TRIMESTRE 02/06 AL 05/09

3° TRIMESTRE 08/09 al 28/11

 6-      Cierre de notas anual:

Existen dos requisitos para acreditar un espacio curricular:

1)      Obtener un promedio final anual de 6 (seis) o más.

2)      Obtener en el último trimestre una calificación de 4 (cuatro) o más.

  • Instancia de evaluación de espacios curriculares no aprobados del período complementario de diciembre:

Los alumnos que no  promocionan alguno de los distintos espacios curriculares deben rendir un examen de la materia en diciembre, y a los mismos  sus docentes les ofrecerán como mínimouna semana de clases de apoyo en sus horarios habituales.

El docente podrá optar por formas de evaluación distintas del examen oral y escrito final, así como fraccionar los contenidos y seleccionar los que considere prioritarios para la acreditación del espacio curricular.Deberá presentar su propuesta a las autoridades de la Escuela e informarlo  al alumno por nota a través de la institución.

  • Mesas de exámenes  para espacios curriculares pendientes de aprobación. 1°Instancia de febrero y sucesivas (materias previas)

En el caso de no aprobar la materia en la instancia de diciembre, el alumnos deberá rendir un examen integrador de la misma en febrero. En  este caso nuevamente, el docente podrá optar por formas de evaluación distintas del examen oral y escrito final, así como fraccionar los contenidos y seleccionar los que considere prioritarios para la acreditación del espacio curricular.Deberá presentar su propuesta a las autoridades de la Escuela e informarlo  al alumno por nota a través de la institución.

 Clases de apoyo/ período de compensación complementario: del 01 al 05 de Diciembre.

Mesas de Exámenes: 16 y 17 de diciembre

Martes 18: Cierre DIE con Período Recuperación de Diciembre

Despedida con arte…

capsula del tiempo

Los alumnos de 1° año han terminado el 2013 a toda emoción. Presentaron una obra de teatro creada grupalmente: La cápsula del tiempo, un video de Educación Física Regional y compartieron una merienda de despedida con padres y docentes y recordaron algunos momentos del año viendo fotos.

eso despedida 2013

Aquellos que ya aprobaron están de vacaciones…a otros les queda un pequeños esfuerzo mas..

eso despedida 2013-001

A todos los esperamos con la escuela ampliada y mucha  energía para el 2014!

eso despedida 2013-002

Campamento 2013: Corazón de la Isla!

image

image image image image

Entre el jueves 21 y el viernes 22 de noviembre, los alumnos de 1 año con sus docentes de EF  y la profesora de Biología acamparon en la Estancia Ushuaia , en el ingreso a la Reserva Provincial Corazón de la Isla que forma parte del Sistema Provincial de Áreas Naturales Protegidas (S.P.A.N.P.) Pernoctamos cercanos al Puesto de Guardaparques Provinciales que se encuentra un par de km antes del ingreso a la Reserva .
El lugar a donde fuimos se  encuentra a unos 40 km pasando Tolhuin, ingresando por la Ruta H que se toma en un desvío hacia la izquierda de la Ruta 3, a la altura del ingreso a la Estancia María Cristina.
Iremos agregando información y fotos, pero como adelanto van imágenes de la llegada, el armado de carpas, las charlas previas y de cierre, la caminata por el sendero de interpretación de La Ruca, el recorrido hasta el lago Chepelmut, las comidas y la búsqueda nocturna….
Queremos agradecer especialmente a los Guardaparque por las charlas y el cuidado con el que prepararon el lugar para recibirnos. Han sido muy generosos con su tiempo, acompañándonos a todos los recorridos. Gracias, Jorge, Andrea y Cuca!

Esqui alpino en Cerro Castor

IMGP3264

En el marco del proyecto de Deportes regionales, los alumnos de 1° ESO, sus docentes de EF (Agustín y Jeremías), su tutora María y la profe de arte Karina, pasaron una jornada en el Cerro Castor como cierre de la actividad iniciada en las pistas de El Martial  durante el mes de septiembre. Fue una jornada increíble, y pudieron aprovechar muy bien el día!